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Léa découvre l’univers texte, exercice et rallye

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Léa découvre l'univers texte, exercice et rallye

Léa découvre l’univers texte, exercice et rallye

C’est l’anniversaire de Léa. Elle a 6 ans…« Dis, papa, pourquoi ça change tous les ans ? »
Destiné aux plus jeunes, cet album leur offre l’occasion d’une première découverte de l’univers
et de notre système solaire.
Le big-bang, l’apparition des galaxies…
Pas besoin d’être grand pour comprendre ! Cet album répond aux questions que les plus jeunes se posent sur l’Univers.

Ce livre permet d’aborder l’univers de façon simple et scientifique. Lire la suite

Rituel en numération sur TBI sous Activinspire

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Rituel en numération sur TBI sous Activinspire

Rituel en numération sur TBI sous Activinspire

Ce rituel permet de passer vers l’abstrait après les manipulations.

Pour rendre ces étapes plus attractives, nous la ritualisons.

Deux façons :

  • l’adulte représente le nombre au tableau et l’enfant le nomme.
  • un élève ou l’instituteur donne oralement un nombre et il faut le représenter à l’aide des éléments mobiles.

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Additions posées adaptées avec et sans passage CAT

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addition posée- passage-exercice- carte à tache

 Additions posées adaptées avec et sans passage CAT

Je suis certains élèves à distance et il  m’arrive souvent de créer des jeux, d’adapter des exercices pour eux selon les difficultés qui me sont expliquées..

Voici des cartes à tâches sur des additions posées que j’ai réalisées suite à une demande.

Merci à ISA74 pour sa confiance ainsi qu’à son élève qui m’a motivée à les faire.

Cet élève est dyspraxique. Les cases lui sont fort utiles. Je les ai faites très grandes pour qu’il ait plus facile à se repérer ainsi qu’à écrire.

Pour les télécharger les Additions posées adaptées avec et sans passage CAT, un clic sur l’image. Lire la suite

Ateliers Faire des glaces Additions et soustractions de dizaine

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Ateliers Faire des glaces Additions et soustractions de dizaine

Ateliers Faire des glaces Additions et soustractions de dizaine

A la demande de Sylvie, je vous partage cet atelier que j’ai créé il y a quelques années.
J’avais aperçu l’idée sur un site anglais.

Les enfants l’apprécient beaucoup.

Il suffit de placer les cornets sur la table et de poser soit en atelier, soit en jeu à plusieurs, les boules pour réaliser les calculs. Lire la suite

Atelier d’expérimentation sur coule ou flotte EVEIL

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Atelier d’expérimentation sur coule ou flotte

Atelier d’expérimentation sur coule ou flotte EVEIL

Cette activité a pour but de :

-Montrer que certains objets peuvent couler ou flotter selon leur matière, taille et niveau de flottaison.

-Trier les objets en fonction de leur propriété : flotte-coule coule à certains moments.

-Enrichir le lexique : plastique, bois, papier, verre, tissu, laine, fer, … Lire la suite

Le champignon en dossier pour observer et apprendre

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Le champignon en dossier pour observer et apprendre

Le champignon en dossier pour observer et apprendre

Ce sont des exercices dans un dossier en couleurs pour observer et en apprendre sur  le champignons.

Composé de synthèses et des exercices  par associations, chronologie, tris, qui clôturent nos observations. On y rencontre sa photo, sa naissance, sa croissance, son habitat, sa morphologie, … Lire la suite

Jeux sur les tables de multiplication pour le rituel

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Jeux sur les tables de multiplication pour le rituel

Jeux sur les tables de multiplication pour le rituel

Voici la présentation d’un jeu sur les tables qui a beaucoup de succès auprès de mes élèves et qui rend le rituel des tables indispensable à leurs yeux.

Je l’utilise depuis plusieurs années et les enfants en redemandent. Lire la suite

Atelier sur la fusion syllabique et la représentation

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Atelier sur la fusion syllabique et la représentation en photos est une activité que j’avais vue passer sur Facebook sans téléchargement.

Vous connaissez mon engouement pour les représentations en photos.

Ni une, ni deux, me voilà au travail!

Cet atelier est vraiment très apprécié de me élèves !

Il a été fait et refait bien des fois. Lire la suite

La chaîne alimentaire en jeu d’autonomie

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La chaîne alimentaire en jeu d’autonomie est un nouvel atelier en éveil !

Cette activité a pour but de :

    • découvrir ce que mangent les animaux;
    • créer une chaîne alimentaire;
    • découvrir qu’une chaîne alimentaire commence toujours par un végétal et se termine par un grand prédateur.

Comment y jouer ?

  • C’est un atelier qui est permanent dans la classe.
  • Il peut se jouer seul ou à plusieurs.
  • Je commence par le présenter et nommer chaque étiquette pour vérifier si les animaux et les plantes sont connus.
  • Nous vérifions ainsi la représentation mentale des enfants ainsi que leurs connaissances sur la chaîne alimentaire.
  • Les enfants doivent placer sur les rayons du soleil (bandelettes supports) les végétaux qui poussent grâce à l’énergie solaire, puis les herbivores qui s’en nourrissent et enfin les carnivores ou les omnivores qui les dévorent.
  • Il est important que l’enfant verbalise l’activité. Soit en la racontant à un adulte, soit en en expliquant cette activité à un autre enfant.

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Des roues pour retenir les tables de multiplication

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Des roues pour retenir les tables de multiplication par le jeu :

Ces roues pour retenir les tables de multiplication ont été réalisée voici quelques années.

Elle sont réalisées aux couleurs des réglettes Cuisnaire et des moyens mnémotechniques mis en place lors des affichages.

Elles s’utilisent sous forme de jeu ou sous forme de cahier interactif.

Sous forme de jeu : à l’aide des cartes jeu à apparier, soit en mémo ou jeu collectif pour la classe dont je vous parle ICI.(l’article est en cours) Lire la suite