Additions posées adaptées avec et sans passage CAT


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 Additions posées adaptées avec et sans passage CAT

Je suis certains élèves à distance et il  m’arrive souvent de créer des jeux, d’adapter des exercices pour eux selon les difficultés qui me sont expliquées..

Voici des cartes à tâches sur des additions posées que j’ai réalisées suite à une demande.

Merci à ISA74 pour sa confiance ainsi qu’à son élève qui m’a motivée à les faire.

Cet élève est dyspraxique. Les cases lui sont fort utiles. Je les ai faites très grandes pour qu’il ait plus facile à se repérer ainsi qu’à écrire.

Pour les télécharger les Additions posées adaptées avec et sans passage CAT, un clic sur l’image. Lire la suite

Des cartes pour travailler la multiplication de dizaines

Des cartes pour travailler la multiplication de dizaines.
Voici des cartes à tâches sur l’utilisation de fractions en complément à celles-ci.
Pour télécharger ➡

carte à tâche sur les tables de multiplication

Sur ce lien, vous trouverez toutes mes activités, ou presque, sur les tables.

jouer les tables de multiplication pour les mémoriser

Toutes les cartes à tâche en plusieurs articles

 

 

Nouveau jeu de phonologie en cartes à pinces

Nouveau jeu de phonologie en cartes à pinces : deux mots pour un nouveau !

Voici un nouveau jeu de phonologie que nous avions déjà présenté sous forme de dessins.

Après plusieurs manipulations, il s’avère que  remplacement par des photos est nécessaire.

Certains mots étaient trop complexes, je les ai donc retirés. Lire la suite

La fluidité en lecture avec les cartes FLUIDILECTURE !

les cartes fluidilecture

La fluidité en lecture avec les cartes FLUIDILECTURE !
en jouant avec les MOTS, avec les PHRASES, avec les TEXTES !

Mais qu’est-ce que c’est les cartes FLUIDILECTURE ?

  • C’est l’habileté à lire un texte avec exactitude et rapidité.
  • Mettre les enfants à l’aise devant l’écrit.

Pourquoi

  • Lire de manière fluide permet de mieux comprendre, en général,  les textes lus.
  • Cela s’explique par le fait qu’il est nécessaire de lire de manière fluide pour pouvoir se
    concentrer sur la signification du texte.
  • Une lecture fluide ne garantit pas automatiquement  la compréhension : certains lecteurs, malgré une lecture exacte et aisée, ne comprennent pas les textes qu’ils lisent.

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