Grammaire en 3 D , fluidilecture et production d’écrit

Grammaire en 3 D , fluidilecture et production d’écrit

Je me demandais comment adapter mes cartes de Grammaire en 3D sans avoir des cartes partout !
Et voici le résultat de mes réflexions : grammaire en 3 D , fluidilecture et production d’écrit !
Plusieurs groupes de mots, aux couleurs de la grammaire en 3D.
J’y ai ajouté les petites illustrations de la grammaire.

Je me suis longtemps demandée si :

  •  j’allais y ajouter des illustrations de mots => cela encombre !
  •  j’allais conjuguer le verbe ou non.

➡ Dans un premier temps,  je les laisse avec le verbe conjugué à la troisième personne.
Ultérieurement, je pourrai ajouter des verbes à l’infinitif et des personnes. Lire la suite

Clic et lis pour des lectures interactives de syllabes

Pourquoi s’entraîner à lire des syllabes en imprégnation syllabique et TBI ?

Clic et lis pour des lectures interactives de syllabes

La méthode analytique qui nécessite le découpage du mot en phonèmes surcharge la mémoire de travail : phonèmes successifs, puis mémorisation et fusion pour l’obtention de la première syllabe, qu’il faut alors stocker, traitement
phonème par phonème de la deuxième syllabe, rappel de la première, fusion, stockage….

L’assemblage syllabique doit permettre de diminuer les efforts mnésiques. Lire la suite