Mon carnet de lecture 2 – lire pour s’entraîner

Pour que mes élèves s’entraînent à la lecture, le soir, je leur ai confectionné ce second carnet de lecture syllabée et je l’ai simplifié par rapport à mes fichiers de lecture. Ils sont à lire en complément des lecture de syllabes.
Un jour les syllabes, un autre dans le carnet en fonction de l’avancée de l’étude du code.

La quantité réduite, permet  de lire régulièrement, avec plaisir et sur cela j’insiste. Si l’enfant a oublié, simplement le lui rappeler et y revenir ensuite. Lire la suite

Mon cahier de lettres et de sons d’inspiration Montessori !

Dans la pédagogie de Montessori, on dit que vers l’âge de 3 ans, l’enfant s’intéresse à tout et notamment aux lettres et aux sons : c’est le début de la « période sensible » de la lecture.
Avec mes élèves en difficulté, je voulais travailler d’une  manière plus individuelle, l’apprentissage des lettres.
Après avoir bien observé, un cahier d’exercices « Mon cahier Montessori », j’ai décidé d’adapter à mes loulous la découverte de l’alphabet.
J’ai adapté en mode horizontal car plus d’espace pour écrire et pour optimiser le champ visuel.

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Mémo des sons : version dys – Aide pour la lecture

Mémo des sons : version dys – Aide pour la lecture

Voici les mémos des sons en relation avec les affichages de la classe.

Ils ont été faits en fonction du lignage dys, de photos, des Alphas, des gestes Borels Maisonny.

4 écritures de chaque lettre.

  • Les deux dessins du même côté
  • Dessins de chaque coté version mélangée et version ordre alphabétique, tous les mêmes par page !

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