A l’écoute des compositeurs et des instruments de musique…

A l’écoute des compositeurs et des instruments de musique…

Suite à la demande d’une cyber amie, je me suis enfin remise au boulot… Non sans mal !
Cette dernière étant une « vraie ravagée de la cafetière » a eu une idée belle idée de projet…
(désolée, ma Mali, mais je te le dis : tu es grave !).


Cette dernière voudrait travailler l’histoire des arts à travers la musique… 

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Grégoire interprète les poèmes !

Grégoire interprète les poèmes !

Nous venons de découvrir grâce à Facebook que le chanteur Grégoire a participé au projet éducatif « Poésies de notre enfance ».
Des textes bien connus ont été mis en chansons :
– Le corbeau et le renard
– La cigale et a fourmi
– Chahut
– C’est demain dimanche ! 

De la Fontaine, Maurice Carême mis en musique : tout un programme !
Pour chaque texte, on peut obtenir le texte, la partition ainsi que le lien de téléchargement (accessible à l’aide de votre adresse académique).

 

Vous pouvez retrouver le tout sur le site de l’AC Versailles ➡  ICI

 

 

Les clochettes


Je pense que ce jeu de clochettes pourrait être un bon exercice pour la préparation à la conscience phonologique.


Vous avez déjà et à moindre coût le système de MIDOCA que j’ai transformé en Minions des sons, mais je suis convaincue que le travail de l’écoute grâce à ces petites cloches serait très efficace.

 


J’aime beaucoup l’idée dont je ne peux pas vous donner l’origine malgré ma recherche.

Par contre, j’ai trouvé plusieurs séries de clochettes.
Vous trouverez ci-dessous différents modèles trouvés sur le net.
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